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Professores

F1 - proporção de professores por percepção sobre possíveis obstáculos

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F1 - PROPORÇÃO DE PROFESSORES POR PERCEPÇÃO SOBRE POSSÍVEIS OBSTÁCULOS
Percentual sobre o total de professores¹
Percentual (%)		Os alunos desta escola sabem mais sobre computador e Internet do que o professor						Os professores não têm tempo suficiente para preparar aulas com o computador e a Internet						Com a Internet, os alunos acabam ficando sobrecarregados de informações						Com a Internet, os alunos acabam perdendo contato com a realidade						Acredita mais nos métodos tradicionais de ensino						Não confia nas informações contidas na Internet						Não sabe de que forma ou para quais atividades pode usar computador ou Internet na escola
Percentual (%)		Concorda totalmente	Concorda em parte	Não concorda, nem discorda	Discorda em parte	Discorda totalmente	Nesta escola isso não acontece	Concorda totalmente	Concorda em parte	Não concorda, nem discorda	Discorda em parte	Discorda totalmente	Nesta escola isso não acontece	Concorda totalmente	Concorda em parte	Não concorda, nem discorda	Discorda em parte	Discorda totalmente	Nesta escola isso não acontece	Concorda totalmente	Concorda em parte	Não concorda, nem discorda	Discorda em parte	Discorda totalmente	Nesta escola isso não acontece	Concorda totalmente	Concorda em parte	Não concorda, nem discorda	Discorda em parte	Discorda totalmente	Nesta escola isso não acontece	Concorda totalmente	Concorda em parte	Não concorda, nem discorda	Discorda em parte	Discorda totalmente	Nesta escola isso não acontece	Concorda totalmente	Concorda em parte	Não concorda, nem discorda	Discorda em parte	Discorda totalmente	Nesta escola isso não acontece
TOTAL		28	42	8	12	9	1	18	24	6	19	31	1	14	31	8	21	25	1	12	29	7	24	27	1	11	28	12	26	23	0	4	38	12	32	14	0	3	9	6	14	67	1
SEXO	Feminino	30	43	7	11	9	1	18	23	7	20	32	0	13	32	8	22	25	1	12	29	7	24	27	1	11	30	12	26	22	0	4	38	12	33	14	0	2	10	6	15	66	1
SEXO	Masculino	24	39	10	16	11	0	19	27	4	18	29	2	16	27	7	20	27	2	13	28	6	26	25	2	14	24	10	26	26	0	5	39	13	26	16	1	4	9	4	13	69	1
FAIXA ETÁRIA	Até 30 anos	16	46	10	16	11	0	13	25	3	24	33	2	11	35	10	20	22	2	8	30	6	27	27	1	11	20	13	32	24	0	6	38	11	29	14	2	1	7	5	14	71	1
	De 31 a 45 anos	29	43	6	12	9	1	19	24	6	19	32	0	14	31	5	24	26	1	13	29	7	24	25	1	11	29	11	26	24	0	3	36	13	36	12	0	2	7	5	14	70	1
	De 46 anos ou mais	33	39	9	10	8	1	21	24	9	17	29	1	16	28	11	17	26	1	12	27	6	23	29	2	12	33	12	22	21	0	5	41	11	26	18	0	6	14	7	14	58	1
RENDA FAMILIAR	Até 3 SM	22	47	8	13	9	1	15	25	6	23	31	0	17	28	9	22	23	0	18	26	8	27	17	4	18	25	8	36	14	0	6	27	11	46	10	0	1	9	7	24	58	2
	Mais de 3 até 5 SM	28	48	7	10	7	0	13	20	7	25	33	2	13	31	8	24	22	2	16	26	7	22	28	2	12	31	12	22	23	0	2	44	9	29	15	1	2	10	6	15	65	2
	Mais de 5 SM	30	38	8	13	10	1	21	27	5	15	31	0	14	31	7	20	28	1	9	30	6	26	29	0	10	28	12	25	25	0	4	38	12	30	15	0	3	8	5	12	71	1
RENDA PESSOAL	Até 3 SM	28	46	6	10	9	1	14	21	5	24	35	1	15	33	5	22	24	1	16	28	5	22	27	2	15	23	11	29	21	0	5	37	9	36	13	1	2	10	4	14	67	2
	Mais de 3 até 5 SM	25	44	8	14	9	0	16	25	8	18	32	1	12	26	11	24	26	1	10	27	7	28	27	1	9	33	13	23	23	0	2	41	13	29	14	0	3	7	7	16	67	1
	Mais de 5 SM	33	34	9	12	9	2	28	26	4	15	26	1	16	33	6	17	27	1	10	31	8	24	26	0	10	30	11	24	25	0	5	35	14	29	16	0	3	13	6	12	66	1
REGIÃO	Norte / Centro-Oeste	27	36	11	14	11	0	24	21	4	15	34	1	14	26	6	26	28	1	12	30	8	23	28	0	12	26	11	25	25	0	7	30	12	33	19	1	3	13	5	17	62	1
	Nordeste	27	46	4	11	11	1	13	26	6	19	34	1	11	24	9	21	32	3	15	27	3	25	26	4	16	31	11	19	23	0	2	44	10	28	15	1	2	7	6	14	70	1
	Sudeste	28	43	9	12	7	1	15	22	8	24	31	0	14	36	9	20	anterior próxima

Cetic.br y Unesco

En 2012, Cetic.br se convirtió en un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, el primero de su tipo dedicado al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. El Centro está vinculado al Sector de Comunicación e Información (CI), una de las cinco áreas de la UNESCO. Contribuye al logro de los objetivos estratégicos de la organización, fortaleciendo sus esfuerzos para monitorear la construcción de sociedades de la información y del conocimiento. El ámbito de actuación de Cetic.br incluye América Latina y los países africanos de lengua portuguesa.

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